Náš soutěžní tým ve složení studentek Veroniky Králové, Natálie Zemanové a Pavlíny Kaňové zvítězil v okresním kole soutěže Finanční gramotnost a postoupil do dalšího kola soutěže.
Krajské kolo se uskutečnilo formou setkání na Microsoft TEAMS 23. března 2021. Setkání obsahovalo znalostní test a kreativní úkol. Tímto úkolem byla prezentace, kterou si měly studentky připravit a v předstihu odeslat.
Znění úkolu: "Jak byste se chtěli učit o financích u vás na škole"?
Příspěvky studentů hodnotila odborná porota, v níž zasedli i zástupci Ministerstva financí.
Jsme velice rádi, že se i letos navzdory obtížné situaci do soutěže připravené ve spolupráci s Evropskou asociací finančního plánování České republiky a hlavním partnerem soutěže Abecedou peněz od České spořitelny, zapojilo přes 200 studentů a studentek naší střední školy.
A. Cilcová
Tak jako v předchozích letech i letos se naše škola přihlásila k účasti v soutěži Ekonomická olympiáda. Vzhledem k pandemické situaci se 5. ročník Ekonomické olympiády uskutečnil v online formě. Do školního kola, které proběhlo ve dnech 23. 11. - 4. 12. 2020, se zapojili všichni studenti naší školy.
Studentce Anně Gabrišové ze třídy S 2. A se podařilo postoupit do krajského kola, které se konalo 16. 3. 2021. K úspěšnému postupu gratulujeme!
B. Krchová
Přes všechny problémy, se kterými si v tomto školním roce musejí studenti, studentky i jejich učitelé poradit, jsme se rozhodli i tentokrát zúčastnit soutěže Finanční gramotnost, pořádané Ministerstvem školství. Do školního kola se zapojily všechny třídy naší střední školy. V listopadu a prosinci soutěžilo více než 200 našich studentek a studentů prostřednictvím on-line soutěžního systému.
Tři nejlepší se stávají členy školního družstva, které pak soutěží v okresním kole.
Na prvních třech místech se umístily:
1. Veronika Králová S3A
2. Pavlína Kaňová S2A
3. Natálie Zemanová S1C
V únoru se tyto studentky opět on-line zúčastnily okresního kola soutěže.
Držíme jim palce a netrpělivě očekáváme, zda postoupí do krajského kola.
A. Cilcová
Studentky a studenti 1. ročníku zpracovávali během února pro výuku dějepisu referát, jehož tématem byly světové i domácí osobnosti 20. století. Úkolem bylo představit vybranou osobnost na posteru formátu A3. Referát měl obsahovat i zajímavosti z osobního života dané postavy, citáty, ukázky z děl nebo ilustrace vynálezů. Důležitou složkou práce byla i grafická úprava, která měla zaujmout na první pohled.
Můžete sami posoudit, jak se zadání podařilo splnit...
A. Schreiber
Už to trvá dlouho... Vyhovuje mi to... Učitelé jsou skvělí... Učitelé nejsou skvělí...Chybí mi kamarádi, škola i učitelé...Nechybí mi kontakt, jsem ráda, že nedojíždím... zkrátka jak praví přísloví: "Není na světě člověk ten, aby se zavděčil lidem všem," a stejně tak rozdílný je pohled na dnešní dobu, školu, prožívání všedních dní. To dokládají i postřehy studentů ze třetího ročníku...
I letos jsme se rozhodli zapojit do tradiční charitativní akce Děti dětem, kterou pořádá Městská část Praha 4. Je určena na pomoc Dětskému centru při Thomayerově nemocnici. Možná se právě v této nelehké a zvláštní době rozhodnete společně s námi svými užitečnými dárky pomoci. Vánoce totiž přijdou v každém čase a v každé době a s nimi i klid, rodinná pohoda a štěstí.
Pro mě jako pro studenta to byl sen. Znovu budu doma, nemusím vstávat v 8 ráno a jet do školy, trávit tam 10 hodin, a potom ještě trávit čas nad učením doma… a potom, co jsme si na jaře zvykli, že hodiny máme párkrát za týden, bylo velké překvapení, kolik hodin online najednou nyní máme. Věřte mi, nebyl by to takový problém ve škole, kde jsme na to zvyklí, ale sedět za počítačem doma, kde hodiny neutíkají a láká nás tolik věcí, které můžeme místo toho dělat…
V návaznosti na usnesení vlády České republiky ze dne 12. 10. 2020 č. 1027 jsou zletilí studenti oboru Sociální činnost připraveni, že jim bude uložena pracovní povinnost poskytování péče v zařízeních sociálních služeb po dobu trvání nouzového stavu.
Všichni si uvědomujeme, že v současné nelehké době je to další možná povinnost, se kterou se nikdo z nás zatím nesetkal. Ale jsme přesvědčeni, že pokud tato situace nastane, všichni naši studenti se s ní vyrovnají se ctí, povinnosti budou vykonávat, jak nejlépe dokážou, zúročí poznatky a dovednosti získané v odborných předmětech, a nakonec na sebe budou moci být pyšní, co všechno dokázali.
Držíme vám palce!
V týdnu od 7. do 11. září zářily v ulicích Česka opět Světlušky. I v této trochu zvláštní době se nezapomíná na potřebné. Sbírkové dny Světlušky, které organizuje Nadační fond Českého rozhlasu na pomoc nevidomým a zrakově postiženým občanům, tedy proběhly i v letošním roce.
Do sbírky jsme se zapojili také my, konkrétně 2. ročníky střední školy. Každá dvojice dobrovolníků byla vybavena kostýmem světlušek, tedy zářivým tričkem, tykadly a samozřejmě kasičkou ve formě lucerny (letos vše v novém designu). Studenti prodávali tykadla, peněženky, karty a praktické zubní kartáčky.
Všechny zúčastněné třídy, ať už S2A či S2B, bych chtěla pochválit za příkladný přístup ke sbírce a k prodeji sbírkových předmětů. Letos se studentům podařilo vybrat 45.530,- Kč.
M. Dvořáková
Studentky třídy S4C střední školy se zúčastnily Českého dne proti rakovině, takzvaného Květinového dne, tentokrát v nezvyklém termínu 30. září. Symbolem sbírky je už po mnoho let květ měsíčku lékařského. Letošní sbírka, organizovaná ve prospěch Ligy proti rakovině Praha, byla tematicky zaměřena na získání finančních prostředků na prevenci nádoru ledvin a močového měchýře.
Studentkám se podařilo prodat většinu kytiček, za což jim patří veliký dík. Ukázaly, že i v době koronavirové se nebojí vyjít do ulic a získat peníze na dobrou a potřebnou věc.
M. Dvořáková
Náš adaptační kurz se letos uskutečnil již v prvním zářijovém týdnu - od 2. do 4. září. Byl oproti jiným letům netradiční. Nevyrazili jsme ani do Poslova Mlýna u Doks, ani do Podhradí. Tedy až na našeho preventistu, který zapomněl, že musíme zůstat po tři dny, kdy kurz trval, ve škole. Rychlý vůz a kupodivu prázdná dálnice D1 mu však umožnily rychle se zapojit do naplánovaného programu.
I když jsme dali přednost školnímu prostředí kvůli šíření kornaviru, na programu to nebylo znát. Zábavné seznamovací hry a soutěže snad všechny dobře naladily na nadcházející školní rok.
Věříme, že jsme se dobře seznámili a spřátelili. Snad nám to vydrží po celou dobu studia.
M. Dvořáková
Z důvodu uzavření střední školy bude výstava zahájena až po jejím opětovném otevření.
Stejně jako v minulém školním roce, tak i letos se naše škola zapojí do projektu Výstava na stromech. Na školním hřišti bude od 5. října k vidění 10 panelů, které odhalí, jak se robotizace, automatizace a digitalizace promítá do pracovních podmínek a jaký dopad to má na ty, kteří v daných profesích pracují.
Přestože každý den čteme a slyšíme o narůstajících počtech onemocnění covid-19, ve škole se učí dál.
Využíváme posledních krásných dní k tomu, abychom se i při hodinách mohli nadechnout čerstvého vzduchu. A proto se učíme venku – na nádvoří, na školní zahradě, prostě všude, kde se dá. O vhodná místa je obrovský zájem.
Kéž by nám krásné počasí vydrželo co nejdéle!
Jak vidí své dny v období mimořádných opatření a distanční výuky středoškoláci? Nabízíme tři zajímavé pohledy do nevšedních všedních dní... jestli máte náladu, čtěte, můžete se dočíst i k překvapivému konci...
Při výuce na dálku se leckdo doma pobaví, procvičí si mozek i jemnou motoriku a navíc si ještě luxusně pochutná. Jedinou podmínkou je, aby byl ve společné domácnosti s našimi studentkami, které právě plní úkoly z předmětu terapeutické činnosti.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.