V týdnu od 20. ledna dorazila opět bedýnka se zdravými mňamkami.
Tentokrát to bylo hlavně exotické ovoce, jako například mango, kiwi, dračí ovoce, Nashi, granátové jablko.... Každá třída se o tyto pochoutky podělila po svém - někteří si ovoce rozdali a snědli, jiní si jej zase nakrájeli a společně snědli, nicméně všichni si o něm řekli spoustu zajímavého.
Uplynul další rok a jsou tu zase Vánoce. V roce, kdy jsme oslavili spoustu výročí důležitých pro naši zemi, jsme i v naší škole byli aktivní. Po dlouhých přípravách a nácvicích se v úterý 10. 12. 2019 konala vánoční akademie šestých až devátých tříd. Kromě rodičů dorazili tradičně i bývalí absolventi školy. Třídy předvedly vánoční písničky a scénky. Celou akci moderovali žáci deváté třídy, a velice se jim to povedlo.
Přejeme všem krásné Vánoce, pohodové prožití prázdnin a hodně štěstí a zdraví v novém roce 2020.
V listopadu se žáci sedmé a osmé třídy zúčastnili preventivní přednášky pořádané VZP. Tato přednáška se jmenuje Vzpoura úrazům. Naši žáci a studenti se této akce zúčastní pravidelně.
Na přednášce vždy vystoupí dospělí, kteří se díky úrazu musí pohybovat pomocí invalidního vozíku. Vypráví své příběhy, jak jim úraz změnil život. Myslíme, že je tato přednáška důležitá a věříme, že si děti vzpomenou a budou se snažit těmto nebezpečným úrazům vyhnout.
J. Šíbová
V listopadu se žáci osmých a devátých tříd zúčastnili soutěže It-SLOT, která prověřovala jejich znalosti a dovednosti z oblasti informačních technologií a také z oblasti logického myšlení. Celkem se soutěže zúčastnilo 3860 žáků ze 115 základních škol České republiky.
V listopadu se žáci šestý tříd již tradičně vydali na akci s názvem „Seznámení s knihovnou“.
V letošním roce se s radostí naše škola opět zapojila do akce „Děti dětem“. Tuto akci pořádá Městská část Praha 4 a je určena pro Dětské centrum v Krči.
Žáci základní školy i studenti přinesli mnoho potřebných věcí pro děti, které žijí v tomto zařízení. Za to jim i rodičům moc děkujeme.
J. Šíbová
V pondělí 9.12.2019 proběhla již dlouho očekávaná Vánoční akademie 1. stupně.
Ve čtvrtek 5.prosince do naší školy přišel Mikuláš. Cestou se zastavil v mateřské škole, která je také naší součástí, a obdaroval tam všechny hodné děti.
Dne 12.12. se obě 4. třídy zúčastnily dopravní výchovy.
V úterý 10.12. proběhl ve 4. třídách dvouhodinový preventivní program o ne/kouření - "Nekuřátka", při kterém se děti dozvěděly mnoho nového o rizicích spojených s kouřením cigaret.
V pátek 6. 12. proběhl na 1. stupni naší školy projektový den spojený s adventní dílnou „Slavíme advent“. Děti si zase po roce osvěžily základní informace o Vánocích, připomněly si některé vánoční zvyky a naladily se na čas plný velkého těšení.
Na konci listopadu jsme měli všichni na prvním stupni možnost dozvědět se důležité věci o psech, o kontaktu s nimi a dokonce se se dvěma z nich potěšit.
Již tradičně jsme se zúčastnili literární a výtvarné soutěže vyhlašované MČ Praha 4, letos na téma „Prázdninové zážitky s babičkou a dědou“; „Když mě hlídá babička s dědou“ a „Babi, dědo, řekni mi…“.
Od neděle 24. do úterý 26. 11. 2019 se konalo finále dvanáctého ročníku soutěže Pražský pramen. Soutěž tradičně organizuje Gymnázium Botičská v Praze 2.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.