V úterý 19.6. se konal již 3. ročník Běhu pro Petera. Součástí běhu bylo i Pečení pro Petera. Kdo nechtěl závodit, mohl přispět nákupem sladkostí, které upekly naše studentky. Akce se moc povedla, všichni závodníci se bavili a společně jsme pomohli dobré věci.
K. Měšťánková
V úterý 26.6. se konala naše tradiční dopravněbezpečnostní akce Andělé na přechodu. Studentky 2. ročníku naší střední školy v kostýmech andělů připomněly našim nejmenším před prázdninami, jak se správně a bezpečně přechází silnice.
K. Měšťánková
V červnu naši školu již podruhé v tomto školním roce navštívil pan Ing. Jaroslav Míth, radní pro školství na Praze 4. Tentokrát si pro naše studenty a žáky připravil přednášku na téma rodinný rozpočet.
Děti se dozvěděly a studenti si zopakovali, jaký je rozdíl mezi hrubou a čistou mzdou, jak si plánovat svoje výdaje a jaký je rozdíl mezi tím něco chtít a skutečně potřebovat.
A. Cilcová
V úterý 20. června 2018 jsme si v rámci Zahradní slavnosti připomněli 25. výročí otevření naší střední školy.
Dne 19. 6. 2018 se studenti třetího ročníku zúčastnili přednášky obecně prospěšné společnosti Dobrá rodina. Tato organizace má motto: „Každé dítě patří do rodiny“. Pomáhají pěstounským i adoptivním rodičům. Přednáška byla velmi emotivní a myslím, že důležitá pro studenty nejen pro jejich profesní ale i osobní život.
Zde cituji z poděkování, které napsala studentka Pavla Triznová:
Přednáška nás velmi nadchla, dozvěděli jsme se spoustu nových informací a mnoho věcí jsme si ujasnili. Přednáška byla velmi poutavě a zajímavě vyprávěná. Paní Loutnou z organizace doplnila i pěstounka na přechodnou dobu, která nám sdělila některé zkušenosti s pěstounstvím a která je rozhodně člověkem na svém místě. Kéž by takových lidí bylo mnohem více. Někteří z nás začali díky tomuto úžasnému projektu uvažovat i o dobrovolnictví v této sféře. Ještě jednou mnohokrát děkujeme, přejeme hodně úspěchů a věříme, že se vyplní i váš sen, aby většina dětí mohla vyrůstat v rodině.
J. Šíbová
Ve čtvrtek 4. června se studenti a studentky 2. a 3. ročníků zúčastnili projektu Padělek je prodělek, který je podporován Celní správou.
Během prezentace se seznámili se základy duševního vlastnictví a riziky a důsledky koupě padělaného zboží. Shlédli videa ze zásahů celní správy a prohlédli si desítky druhů padělaného zboží včetně padělaného telefonu iPhone, herní konzole Playstation, motorové pily, hraček, značkového oblečení, parfémů atd.
A. Cilcová
V době přijímacích zkoušek na střední školu se měla třída S1.C možnost vydat do nízkoprahového zařízení na Opatově s názvem Jižní pól, které je určeno dětem a mladistvým ve věku 13-19 let. Zde nás přivítaly dvě sociální pracovnice, které nás seznámily s prací streetworkera, objasnily nám pojmy v našem oboru a následně došlo na zajímavé dotazy ze strany studentek.
Díky velkému zájmu se nám exkurze protáhla a některé z nás odcházely z Klubu s vidinou jejich budoucího povolání.
B. Sochorovská
studentaka S1C
Ve čtvrtek 12.4.2018 se studenti druhých a třetích ročníků zúčastnili tradičního projektového dne cizích jazyků Visitors to Prague. Sešli jsme se na stanici Staroměstská a pak se studenti ve skupinkách pohybovali v nejnavštěvovanějších oblastech Prahy.
Měli za úkol od turistů zjistit základní informace o jejich návštěvě hlavního města, ale i jejich názory na Prahu a znalost českých osobností. Letos nám počasí přálo, a proto byli turisté sdílnější než v loňském roce.
Projekt dále pokračoval zpracováním získaných odpovědí a ústní prezentací. Studenti sami hodnotili projekt jako užitečný i zábavný a my věříme, že přispěl k rozvoji jejich komunikačních dovedností v angličtině.
Za vyučující AJ
Hana Žandová
Ve čtvrtek 3. května studenti 1. ročníků vyrazili na prohlídku pražského Židovského města.
Ve dnech 4.-9.4. 2018 proběhly ve škole Dny pro záchranu života ve spolupráci s Zdravotníci s.r.o.
Všichni žáci absolvovali hodinu teorie a hodinu praxe, mohli si také prohlédnout vybavení sanitního vozu.
Ve středu 21.3. jsme na naší škole oslavili Světový den poezie recitační soutěží v anglickém jazyce. Školního kola se zúčastnilo 27 žáků z 6.-9. třídy a 1.ročníku střední školy.
Ve vyrovnaném souboji v kategorii 6. a 7. tříd zvítězila Barbora Poršová (6.A) před Barborou Kratochvílovou (7.) a Janem Hrubcem (6.A), třetí místo obsadila Klára Chotovinská (6.A) a Ron Abdi (6.A).
V kategorii 8. a 9. tříd nejlépe recitoval Jan Petráš (9.), na druhém místě skončila Agáta Lejčková (8.A) a třetí se umístil Petr Křístek (9.).
Letošní novinkou byla kategorie 1. ročníku střední školy, ve které 1.místo obsadila Petra Benešová (S1B), o druhé místo se dělí Romana Novotná (S1B) a Barbora Kubenková (S1C), na 3. místě se umístil János Ruszanyuk (S1A).
Věříme, že recitace v angličtině přispěla k rozšíření slovní zásoby a zlepšení výslovnosti našich žáků a studentů.
Všem účastníkům děkujeme za snahu a vítězům srdečně blahopřejeme.
Za vyučující AJ
Hana Žandová
Ve středu 28. 3. 2018 byla zahájena výstava výtvarných prací studentky 3. ročníku naší školy Michaely Kallupové. Výstava je umístěna na patře střední školy.
K. Měšťánková
Dne 8. a 9. 3. 2018 se první a druhé ročníky střední školy zúčastnily besedy, kterou pořádá VZP na téma prevence úrazů.
Přednášejícími byli lidé s tělesným postižením, kteří se díky úrazu pohybují pomocí invalidního vozíku. Vyprávěli studentům své vlastní příběhy. Právě proto byla beseda velmi emotivní a zajímavá. Smyslem projektu je, aby studenti pochopili, že okamžik nepozornosti nebo nedbalosti jim může změnit život. Doufáme, že tato přednáška bude pro studenty přínosná.
J. Šíbová
Dne 15. 3. 2018 se studenti střední školy zúčastnili výzkumu na téma duševní poruchy, který pořádal Národní ústav duševního zdraví.
Nejdříve studenti vyslechli přednášku, která se týkala duševního zdraví a rovnováhy. Zde se mluvilo především o stereotypních přesvědčeních společnosti v souvislosti s duševními onemocněními. Bylo zde poukázáno i na různé životní události, které mají vliv na rozvoj duševních poruch, stejně tak i na protektivní faktory, které by měly napomáhat udržovat duševní rovnováhu. Dále byly zmíněny organizace, které se zabývají duševními poruchami a na které se lze v případě potřeby obrátit.
Poté přišel již samotný dotazník s otázkami týkající se především kognitivních funkcí. Dotazníky poslouží jako podklad k celému výzkumu.
P. Triznová
studentka S3B
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.