Žáci 5.třídy 28.2.2011 besedovali na téma „Extremismus" s kurátory Městské části Prahy 4. Tato beseda bude i pro žáky 6. třídy 7. a 9. 3.. Kurátoři se jim snažili přiblížit i varovat před nepříznivými vlivy různých ideologií ( neonacismus, rasismus, xenofobie ). Na tuto besedu navazovala ve středu 2.3. další beseda, která se zabývala internetovou kriminalitou. Co si žáci z této besedy odnesli napsali sami.
Tento projekt je určen pro žáky základních škol.
Na naší škole nemáme školní pozemek a nevyučujeme pěstitelské práce. Do tohoto projektu jsme se snažili zapojit všechny děti, aby po stránce teoretické získaly co nejvíce informací o bioodpadu a jeho dalším využití. Prakticky se do tohoto projektu v rámci výuky zapojily děti 5. třídy.
Rádi bychom zde zveřejnili vítěze ve sběru papíru a plastových víček!
V pondělí 21.2. pokračovala přípravka našich předškoláčků v učebně MUF. Děti pracovaly na počítači s výukovým programem "Chytré dítě". Že jsou opravdu chytré, ukázaly velmi brzy. Tak zase na shledanou příště
V minulém týdnu slavnostně předala paní ředitelka Helena Pondělíčková diplomy za účast v soutěži TAKTIK výzva. Této vědomostní soutěže se zůčastnili následující žáci:
Všichni žáci odpověděli na více jak 70% otázek správně.
Tímto jim k jejich úspěšnému výkonu ještě jednou gratulujeme.
Ve středu 9.2.2011 se žákyně 8. a 9. třídy zúčastnily turnaje v basketbale na ZŠ Filosofská. Ve třech utkáních se podařilo dát několik košů, které nám vynesly krásné 4. místo. Všechny žákyně bojovaly do posledního dechu a měly velkou radost z bramborové medaile.
CELKOVÉ POŘADÍ
1. Tadeáš KROIS (Z4) 20 b.
2. Jan LUKEŠ (Z6) 20 b.
3. Matěj GUBIEN (Z2A) 19,5 b.
Přípravka byla dne 7.2.2011 zaměřena na matematiku a hudební výchovu. V matematice si děti zazpívaly Jedna, dva, tři..., na počitadle ukazovaly počet prvků dle zadání paní učitelky a do připraveného rybníčku kreslily rybičky. V hudební výchově děti rozlišovaly tóny a zvuky, seznámily se s některými hudebními nástroji, jako např. rumbakoule, činely a činelky, triangl apod. a měly také možnost si je vyzkoušet v rytmizaci písničky Kočka leze dírou. Stejně tak všichni zvládli zahrát na zobcovou flétnu tón 'h' a 'a'. Na závěr se budoucí žáčci naučili písničku Žabička zelená. Skoro všechny děti zvládly jak chvilku matematiky, tak hudební výchovy na jedničku a na závěr dostaly sladkou odměnu.
Těšíme se zase příště!
a také poslední fotečky k projektu " Celé Česko čte dětem 2011 " aneb nový návrh na plakát / ŠD /
V rámci projektu etické výchovy proběhl na 2.stupni základní školy Den společenského chování a elegance.
V pondělí 24.1.2011 bylo poslední setkání budoucích prvňáčků v tomto pololetí. Hráli jsme se s prsty ruky, naučili jsme se o nich básničku a umíme je pojmenovat. Nakonec si děti nakreslily prstové a palcové rukavice.
Těšíme se na 7.2.2011, kdy se opět v 15 hodin sejdeme s prvňáčky zapsanými do naší školy.
Dnes na naší škole proběhl první den zápisu dětí do prvních tříd. A zítra pokračuje.
Těšíme se na naše nové prvňáčky!!!!
Dne 12.1. proběhlo na naší škole setkání dětí z naší mateřské školy s našimi deváťáky, kteří se jako pohádkové postavy snažili přiblížit budoucím školáčkům, co všechno je u nás od září čeká.
Upozornění pro žáky a rodiče - od 8. do 11. února bude ráno (vždy od 7:15 - 8:00 h) probíhat sběr papíru a plastových víček.
Děkujeme p. Fišarovi za natočení.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.