Žáci 3. třídy se zúčastnili testování Scio, které proběhlo v rámci projektu Stonožka, do kterého jsou zapojeny školy z celé ČR. Zúčastněné školy testovaly své žáky od 26.4. do 7.5. 2010.
Celkem se testování zúčastnilo 8 414 žáků ze 458 škol.
Testování proběhlo v předmětech: český jazyk, matematika, anglický jazyk, člověk a jeho svět. Testovány byly též klíčové kompetence.
Žáci 7. tříd základních škol se v březnu účastnili testování cizích jazyků. Toto testování proběhlo v rámci projektu Stonožka, do kterého jsou zapojeny školy z celé ČR, tak jako i ta naše. Celkem se testování anglického jazyka zúčastnilo 3 697 žáků z 7. tříd.
Výsledky testování STONOŽKA 2009/2010
Na přelomu dubna a května se žáci deváté třídy zúčastnili testování informační gramotnosti. Do testování se zapojilo téměř 3600 žáků devátých tříd ze základních škol celé ČR.
V dubnu jsme se zapojili do srovnávacího testování žáků 5. tříd základních škol Stonožka. Testovaly se obecné studijní přadpoklady, český jazyk a matematika. Škola obdržela souhrnnou a analytickou zprávu, každý žák pak svůj výsledkový list. Zpráva je k dispozici k nahlédnutí v kanceláři školy.
V únoru se naše škola opkovaně zúčastnila šetření Scio - Mapa školy, projektu, který se zabývá monitorováním kvality škol a školství. Jeho součástí jsou dotazníky pro žáky, rodiče i učitele.
Letos se dotazníkového šetření účastnilo 298 škol, na otázky odpovědělo 65.935 žáků, 56.013 rodičů a bezmála 5.000 učitelů.
I Vám patří poděkování, neboť návratnost dotazníků je pro objektivitu šetření podstatná a nám se jich díky Vašemu přístupu vrátilo 85%.
Žáci 9. třídy se zúčastnili srovnávacího testování Scio - projekt Stonožka, který zjišťoval jejich obecné studijní předpoklady, mapoval úroveň jejich znalostí a dovedností v českém jazyce a matematice.
Do testování se zapojilo 863 základních škol a víceletých gymnázií, testy prošlo celkem 32 313 žáků devátých tříd a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií.
Žáci šestých tříd se v říjnu tradičně účastnili projektu Srovnávacího testování.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.