Závěr 1. pololetí nám ve středu 27.1.2010 zpestřil pan učitel Viktor Lukáš (jako hlavní pořadatel) sportovním dopolednem.
V rámci programu primární prevence se žáci 6. a 7. třídy účastnili besedy, kterou pořádala v naší škole Policie ČR. Tématem bylo bezpečné chování dětí v elektronickém světě. Praktické znalosti dětí prověřila i závěrečná soutěž.
Fotografická dokumentace lyžařského výcvikového kurzu, který proběhl ve dnech 16. - 23. 1 2010 v Benecku zpracovaná jako fotoseriál - časem přibudou další fotky a videa.
Jako každoročně, tak i dnes 7.1. 2010 proběhla na naší škole pojízdná výstava o zpracování a recyklaci odpadů s názvem „Tonda obal na cestách". Výstava s přednáškou doplnila učivo s tématy ekologie a životního prostředí. Zúčastnili se jí žáci prvního i druhého stupně ZŠ. Po přednáškách dvou lektorů si děti samy prakticky vyzkoušely, jak se odpady správně třídí. Dále bylo u každého obalového materiálu dětem vysvětleno, jak lze tyto materiály znovu využít a proč je nutné s nimi šetřit.
Marie Kabuďová
16. prosince vyjely obě druhé třídy na vánoční výlet do Příbrami s cestovní agenturou Hvězdička. Pravou atmosféru zažily děti na místě, když začalo hustě sněžit.
V týdnu 24. - 27.11. 2009 proběhl sběr starého papíru. Celkem se nasbíralo cca 2.677 kg.
Za 1. stupeň ZŠ se na:
1. místě umístila | 4. třída | 511 kg |
2. místě umístila | 3. třída | 447 kg |
3. místě umístila | 1. A | 195 kg |
Za 2. stupeň ZŠ se na:
1. místě umístila | 6. třída | 424 kg |
2. místě umístila | 7. třída | 329 kg |
3. místě umístila | 8. třída | 194 kg |
Večer od 18:00 do 19:00 jsme mohli shlédnout představení všech tříd základní školy na Vánoční akademii.
Dopoledne od 8:00 do 12:00 probíhaly ve třídách 1. stupně ve 3. patře dílny na adventní téma.
Velká gratulace pro žáky naší školy, kteří se umístili na prvních a druhých místech v celoročním projektu „Čtyřlístek zdraví", který byl určen žákům základních škol, zřizovaných MČ Praha 4. Fotografická a literární soutěž s názvem „ Lepší je nekouřit „ navazovala na interaktivní besedy o závislosti na tabáku a jeho škodlivosti. Na 1.místě se ve fotografické soutěži umístili žáci 9.A třídy Tereza Vrbová, Eliška Pospíšilová, Kateřina Veselá, Tomáš Petr, Martin Havlíček a Dominik Semerád ,kteří svým fotoaparátem naprosto dokonale zachytili okamžiky, jak si přestavují život mladých lidí bez cigaret. Všechny fotografie a literární práce máme na nástěnce prevence ve 2. patře, a žáci naší školy se s nimi seznamují. Na 2. místě se v kategorii mladších žáků v literární soutěži, taktéž na toto téma umístila žákyně 5. třídy Barbora Svobodová. Slavnostní vyhlášení vítězů proběhlo v obřadní síni nuselské radnice, kde dětem poděkovala a předala ceny zástupkyně starosty pro oblast školství paní Ivana Staňková.
Další úspěch máme v recitační a pěvecké soutěži s názvem „ Umím". Na 2. místě se v kategorii starších žáků v pěvecké soutěži umístil žák 8. třídy Filip Frantál. Slavnostní vyhlášení a předání ceny bylo v kulturním centru Novodvorská. Všem žákům, kteří se soutěží zúčastnili a tak reprezentovali naši školu děkujeme, a vítězům upřímně blahopřejeme .
Marie Kabuďová
Již podruhé se žáci 8. a 9. tříd základní školy a studenti 1. ročníků střední školy zúčastnili soutěže Přírodovědný klokan.
5. - 12. 11. 2009
Třídy: 2.B, 3., 4., 5., 6., 7.
„Ajaxův zápisník" je celoroční preventivní projekt Policie ČR, který je určen pro děti I. stupně ZŠ. Už brzy se s psem Ajaxem setkáme i naší škole. Cílem tohoto projektu je zvyšovat právní vědomí dětí mladšího školního věku. A proto se naši druháčci, třeťáci a čtvrťáci mohou těšit na Ajaxův zápisník, který je pro ně pracovním sešitem a učební pomůckou, díky které se nenásilnou formou seznamují se zásadami bezpečného chování a dovídají se o všem ,co v dnešní době ohrožuje. S tímto zápisníkem pracují po celý školní rok a jednotlivá témata mohou také dle vlastního uvážení a výběru zařadit i paní učitelky do některých vyučovacích hodin.
„ Už se na tebe Ajaxi těšíme „
Marie Kabuďová
Ve středu 21.10.2009 proběhla na naší škole beseda s policistou ČR z oddělení prevence mládeže na téma „Šikana". Beseda byla pro žáky 5. -7. třídy a její součástí byl také film „Nechte mně bejt".Jednotlivé příběhy filmu děti velmi zaujaly, a byly pro ně poučením do budoucnosti. Důkazem byly otázky na závěr, které svědčily o zájmu, jak se v daných situacích zachovat.
Marie Kabuďová
Dne 5.10. proběhla schůzka žákovské rady.
Velmi zajímavá beseda o Mnichovské dohodě a pevnostech, které byly vybudovány v letech 1935 - 1938, byla připravena 22.9.2009 v knihovně Na Veselí pro žáky devátých tříd. Největšímu zájmu se těšily informace o pevnostech.Nejsilněji opevněné území Republiky československé a jeden z nejvíce opevněných hranic v Evropě představovala ve 30. letech 20. století oblast okolo města Králíky. Při nucené evakuaci a vyklizení všech opevnění počátkem října 1938 v souvislosti s odstoupením pohraničí v důsledku Mnichovské dohody, nebyla opevnění k naší obraně nikdy využita. Dnes je např. z pěchotního srubu K-S „U Cihelny" Králíky muzeum, je to vlastně důstojný památník, který připomíná nejtěžší dny a pohnutou historii první československé republiky.
M.Kabuďová, E.Štiková
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.