Dne 5.10. proběhla schůzka žákovské rady.
Velmi zajímavá beseda o Mnichovské dohodě a pevnostech, které byly vybudovány v letech 1935 - 1938, byla připravena 22.9.2009 v knihovně Na Veselí pro žáky devátých tříd. Největšímu zájmu se těšily informace o pevnostech.Nejsilněji opevněné území Republiky československé a jeden z nejvíce opevněných hranic v Evropě představovala ve 30. letech 20. století oblast okolo města Králíky. Při nucené evakuaci a vyklizení všech opevnění počátkem října 1938 v souvislosti s odstoupením pohraničí v důsledku Mnichovské dohody, nebyla opevnění k naší obraně nikdy využita. Dnes je např. z pěchotního srubu K-S „U Cihelny" Králíky muzeum, je to vlastně důstojný památník, který připomíná nejtěžší dny a pohnutou historii první československé republiky.
M.Kabuďová, E.Štiková
Redaktor TV NOVA pan Vaňura ve spolupráci s největším tuzemským poskytovatelem internetových služeb společností „SEZNAM" natočili film o odvrácené tváři internetu a jsou zde otázky a odpovědi na téma „Je internet bezpečný?" Dle doporučení výrobce je film určen dětem ve věku od 11 let. Vyučující předmětů IKT,TEA, PEK, PČ zařadili tento film do svých tematických plánu a film dětem od šesté třídy ZŠ až po čtvrté ročníky SŠ ve svých hodinách pustili.
Tímto se obracíme i na rodičovskou veřejnost, aby o problematice NE_BEZPEČÍ internetu se svými dětmi hovořili. Film je možné si se svolením výrobce stáhnout do svého počítače. Pusťte si ho doma společně a prodiskutujte jeho obsah.
Děkujeme.
Film lze stáhnout na níže uvedené adrese:
http://www.seznamsebezpecne.cz/
Městská část Prahy 4 připravila pro žáky základních škol soutěž „ Čtyřlístek zdraví ", které se také účastní žáci naší školy. Celá soutěž se skládá ze čtyř etap, které jsou zaměřené na určité téma a jsou doplněny menšími soutěžemi. Na první etapu, která má název „ Nekouřím " ,navazuje literární a fotografická soutěž „ Lepší je nekouřit ".Cílem této soutěže je, aby si děti uvědomily, jak ohrožující je kouření a jak jim může ublížit. Naše děti se rozepsaly v příběhu nebo úvaze o škodlivosti kouření nebo o špatném zážitku či zkušenosti s kouřením. Do soutěže jsme poslali práce těchto žáků :
Svobodová B. | 5. tř. |
Cilc A. | 7. tř. |
Zbelová J. | 7. tř. |
Minaříková K. | 7. tř. |
Frantál F. | 8. tř. |
Ngyuen G. | 8. tř. |
Pačesová P. | 8. tř. |
Do fotografické části soutěže jsme poslali fotografie, které vytvořili tito žáci :
Vrbová T., Pospíšilová E., Veselá K., Petr T., Semerád D., Havlíček M. - všichni z 9. A třídy
Barešová K., Krišková N., Kleinová L. - všechny z 8. třídy
Marie Kabuďová
Tento školní rok se dnes poprvé žáci 6. třídy zapojili do projektu primární prevence „ Nenechte se chytit do pasti ". Projekt slouží k prevenci negativních jevů, které ohrožují děti v dospívání. Na naší škole běží už šestý rok, a můžeme konstatovat, že je pro děti velkým přínosem. Realizátorem projektu je lektor Vít Hrbáček. Během dnešního dne proběhla také s Vítkem v 7. a 8. třídě depistáž (to je mapování vztahů v třídním kolektivu, které slouží k předcházení a k včasné reakci nezdravých vztahů v kolektivu).
Marie Kabuďová
V pondělí 7.9.2009 uspořádala Městská část Praha 4 spolu s Magistrátem hlavního města Praha a za účasti policie výchovně vzdělávací akci Besipu na hřišti naší školy.
Pro žáky ZŠ Prahy 4, ale zúčastnila se i naše ŠD.
Děkujeme Lence Denksteinové ze ŠD- Hroch (4.šk. družina), že pro nás nafotila fotečky !
Děkujeme p. prof. L. Fialové a jejím studentkám za pomoc při organizaci prvního dne s prvňáčky.
Přiblížil se konec školního roku a s ním i neodvratitelný ( snad jen kdybych si je nechala všechny propadnout ?) odchod deváťáků, kterým říkám "mí" a kolegové zas "ti tvoji". Po hektických přípravách, kterými byly výroba pozvánky, sepsání závěrečného projevu, výroba pomazánek a dalších dobrot (tady patří dík maminkám, které pekly a pekly), objednávání květin a nespočetné hádky, se dostavil čtvrtek 18. června a s ním i chvíle loučení. Hosté přišli, chlebíčky se povedly, nálada byla slavnostní, kapesníky v pohotovosti. Holky se proměnily v půvabné slečny, kluci v mladé muže, projev se vydařil, květiny předaly, slzy oschly a úsměvy zůstaly. Co dodat. Další děti odrostly, přirostly nám k srdci a odcházejí. Do dalšího života jim všichni z Kavčích hor přejeme jen to nejlepší. Aby se jim dařilo v životě i ve studiu a střední škola jim splnila všechna očekávání. A aby se jim někdy zastesklo a vzpomněli si na svoji základku.
Fotky jsou, jestli je nevidíte, račte kliknout na titulek:)
Devátá třída ( tedy její odolné jádro ) podnikla 23.6. exkurzi do Památníku Karla Čapka.
10.6. jsme vyrazili do Týnce nad Sázavou. Počasí nevypadalo po ránu nijak zvlášť, ale nakonec se umoudřilo a celý den svítilo sluníčko. V Týnci na nás čekali Ondra a Ondra z Firmsportu, vodáčtí instruktoři.
22. červen byl projektovým dnem lesa pro žáky 7. třídy. Žáci měli za úkol komplexně zpracovat ekosystém v Kunratickém lese. Získané poznatky a aktuální informace velmi pěkně prezentovali. Také si sami vytvořili vlastní názor na ochranu tohoto bohatství a životního prostředí.
Marie Kabuďová
Ve čtvrtek 11.6.2009 proběhla na našem školním nádvoří Zahradní slavnost.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.