Na naší škole se dne 16. 3. 2022 uskutečnil volejbalový turnaj dívek 8. a 9. tříd, kde mezi sebou soutěžily čtyři základní školy (Škola Kavčí hory, ZŠ Filosofská, ZŠ Jeremenkova a Gymnázium Budějovická).
Naše dívky si zahrály tři zápasy ve skupině a o kousek se jim nepovedlo postoupit do dalších bojů o lepší umístění. Se ZŠ Jeremenkova těsně vyhrály, ale se ZŠ Filosofskou bohužel těsně prohrály. Celkově tak skončily na čtvrtém místě.
Všem zúčastněným dívkám děkuji za příkladné reprezentování naší školy, a hlavně za dobrou náladu ze hry.
R. Makara
Ve čtvrtek 8.4. nás navštívili lesníci z Lesů hlavního města Prahy a odměnili náš první stupeň programem o býložravcích. Byla to výhra za sběr plodů pro živočichy, ve kterém Škola Kavčí hory jednoznačně vyhrála.
V pondělí 25. 4. 2022 se zúčastnili žáci 1. A exkurze v České televizi na pozvání pana Filipa. Zapojili se i další rodiče z naší třídy. Pan Korčák se osvědčil jako vynikající fotograf, paní Vítková jako výchovný poradce a pan Filip nám umožnil nadstandardní prohlídku málo přístupných prostor České televize.
V týdnu od 19. dubna do 22. dubna proběhla na naší škole tradiční recitační soutěž „Kavčí hory poetické“. Soutěžilo se ve dvou kategoriích.
První kategorie se zúčastnili žáci 2. a 3. tříd.
zábavné vzdělávání
V pondělí 11. 4. 2022 jsme se na 1. stupni naší školy věnovali přicházejícím svátkům. V rámci projektového dne Slavíme Velikonoce si děti opět po roce připomněly zvyky, které jsou se svátky jara spojeny. Hovořili jsme o významu jednotlivých dnů pašijového (barevného) týdne i o tradicích vítání jara z pohanské doby. Největší úspěch ale měla dílna. Děti tvořily velikonoční dekorace, zdobily kraslice, vyráběly přání, zápichy do zasetého osení a další. Všichni se příjemně naladili na blížící se sváteční dny.
L. Borotová
Po dlouhé době, kdy nebyla možnost navštěvovat hromadné akce, jsme se ve středu 13. 4. vydali do Divadla Dobeška.
V dubnu a květnu se příroda probouzí a my se podíváme na její rozmanitost, konkrétně na její druhovou rozmanitost neboli biodiverzitu. Tématem výzvy na duben a květen bude biologická rozmanitost nebo obecně rozmanitost přírody.
Ve výzvě na únor a březen jsme věnovali pozornost vodě, která je všude okolo a bez které nejde žít. Toto téma se promítlo nejen do přírodovědných, ale také do humanitních předmětů.
Škola Kavčí hory se zapojila do projektu Moje aktovka ještě může pomoci. Naši žáci a rodiče byli opět velmi aktivní a přinesli spoustu aktovek vybavených penály, pastelkami, pravítky, sešity, lahvemi na pití, krabičkami na svačinku, pytlíky na tělocvik, a dokonce byly některé ozdobeny plyšovými přívěsky. Tyto aktovky poputují k ukrajinským rodinám a udělají tak radost ještě spoustě dětem.
V. Hrbková
Před jarními prázdninami se uskutečnil zimní ozdravný pobyt pro žáky 4. a 5. tříd naší základní školy.
Přednáška Vzpoura úrazům nebyla obyčejnou přednáškou, kde někdo jen pustil prezentaci a odříkával text. Jednalo se o dialog mezi námi a vozíčkářem. Prezentace sloužila jako příjemné zpestření, jelikož se nejela od začátku do konce, ale jen pro dokreslení dotazů. Dialog na besedách Vzpoury úrazům vedou samotní vozíčkáři, kteří nejen že odpovídají na velmi pestrou paletu dotazů, ale poví posluchačům i svůj osobní příběh a často i překvapivé, až paradoxní příběhy jejich kamarádů a kolegů. Člověk si během přednášky uvědomí, jak blízko vozíku se v některých situacích ocitl.
Přednáška je skvělou příležitostí k nahlédnutí do složitého života vozíčkářů, kteří se snaží, aby podobný osud nepotkal i nás.
T. Kala
žák Z9A
Vodu potřebujeme každý z nás, každý den, od chvíle, kdy se narodíme. Bez ní by to zkrátka nešlo. I přesto se k ní vždycky nechováme s úctou, která jí náleží. A proto se v další naší výzvě právě na vodu zaměříme.
Prosincovo-lednová výzva byla poznamenána řadou karantén jak na straně žáků, tak na straně učitelů. I přesto se však podařilo v řadě tříd uskutečnit alespoň několik aktivit, které souvisely s vyhlášenou výzvou – s odpovědnou spotřebou.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.