Dnešní den jsme zahájili opět výukou. Prvňáčci se věnovali prvouce a druháci opět četli kocourka Modroočka, u kterého se velmi nasmáli. Zbytek dopoledne jsme se věnovali stolnímu tenisu, fotbálku a kulečníku v hernách Vápenky.
Probudili jsme se do slunného rána, ale na obloze se proháněly mraky. Sem tam to vypadalo, že přijde pěkná bouřka. Po snídani se děti se svými učitelkami pustily do zábavného učení. Prvňáčci řešili bezpečnost silničního provozu a druháci přečetli 5 kapitol o kocourkovi Modroočkovi.
Z dnešního dne posíláme poslední pozdravy, protože už všichni konečně spíme. Posíláme alespoň pár fotografií, jak vypadají naše pokojíčky. Tak zase zítra...
Zdraví vás vaše děti a učitelé
Před chvílí jsme dorazili na Vápenku. Všichni jsme v pořádku a teď se zabydlujeme na pokojích.
Vzhledem k ochraně majetku žáků a studentů připomínáme ustanovení školního řádu o zákazu vnášení kol a koloběžek do budovy školy. Ve vnitřním areálu Školy Kavčí hory jsou stojany, ke kterým lze vlastním zámečkem připevnit kolo i koloběžku.
Vedení školy
V 6.třídě je zařazen předmět s názvem Provoz domácnosti. Žáci Vám ho sami přiblíží.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.