Informace o připravovaných a proběhlých akcích ve školní družině.
do našich školních družin
a tak děti ze ŠD balily celý týden mýdla na jarmark
První pozdrav z ŠD Medvěd
rodiče hlasujte, i naše ŠD je součástí této školy a doufáme, že při hlasování na nás nezapomenete!!!!!!
se dnes odpoledne stala z naší ŠD.
V pondělí 28. 11. 2011 zástupkyně starosty paní Ivana Staňková slavnostně zahájila v Obchodním centru Arkády v Praze 4 charitativní projekt Děti dětem. Pěknou atmosféru podpořil svým vystoupením i pěvecký sbor Prážata.
Školy Prahy 4 se rozhodly v předvánočním čase podpořit prodejem svých výrobků Dětské centrum při Fakultní Thomayerově nemocnici s poliklinikou.
Stánek s výrobky žáků naší školy najdete v Arkádách (vchod při výstupu do Hvězdovy ulice) 20.12.2011 od 14 do 18 hodin.
Přijďte se podívat, jak jsou Vaše děti šikovné, nakoupit drobné dárky a zároveň podpořit dobrou věc.
jsme si vyzkoušeli ve ŠD.
jsou příjemné
a ještě fotečky z dnešního dne
asi se divíte, že se Vám tak dlouho neozýváme....
Špatné rozptylové podmínky panují prakticky na celém území České republiky.
Kynychovou a prasátkem Pigy v OC Chodov.
zde kopíruji zprávu z naší MŠ, není k tomu co dodat.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.