I když distanční výuka přináší řadu úskalí, nechají se na ní najít i pozitiva. Jedním z nich je snazší propojování předmětů při realizaci mezipředmětových výukových projektů.
Žáci osmých tříd dostali za úkol vytvořit kostru člověka a popsat ji. Jakým způsobem se s úkolem vypořádají bylo jen na nich, a tak mohli popustit uzdu své fantazii. Jak do dopadlo, můžete posoudit sami. Zde jsou alespoň některé...
J. Bartoš, A. Schreiber a kreativní osmáci (Adelina Alexanjan, Stázka Zahradníková, Max Koníček, Anežka Honová, Zbyněk Kysela, Sára Malířová, Kryštof Sudek, Veronika Švecová a Jakub Zeman)
