Při venkovní procházce můžeme vidět nejen probouzející se přírodu, ale také spousty odpadků, které se různě povalují a příroda je ještě nestačila schovat pod svou zeleň.
Kde se tady vzaly? Proč je někdo vyhodil jen tak na zem? Proč je někdo nesebere? Jak dlouho se tu budou válet, než se rozpadnout? Proč je tolik odpadu? To jsou jen některé otázky, které nás při pohledu na odhozené odpadky mohou napadnout. A právě na tyto a další podobné otázky budeme hledat odpovědi v další ekologické výzvě.
Jan Bartoš
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.
