na youtube!!!!!
od Ríši Hoffmanna a jeho rodiny.
Moc děkujeme dívkám, které na Vánoční akademii tak skvěle reprezentovaly ŠD.
do této akce se zapojila i ŠD.
a pak také pár foteček z dnešního dne.
do okolí školy/ spojená se soutěží a dopravní výchovou / a další fotečky z dnešního dne.
se bude vyrábět 16.12.2009 ve ŠD od 13. hod. / počítejte tak 2hod. práce /.
Představení proběhlo dnes ve ŠD, v pracovně Mufu a všem se moc líbilo.
a taky nějaké fotečky z dnešního dne.
z výroby adventních věnců
a ještě nějaké fotečky z výroby adventních věnců.
Zprávička z lampiónového průvodu bude až zítra.
Zde kopíruji email od rodičů
Proběhne příští týden ve středu 2.12. 2009 ve ŠD od 14.00 do 15.30. hod. / představení bude ve školní jídelně /.
Platba je 50 Kč a vybíráme ji nejpozději do pátku 27.11.2009.
na lampiónový průvod .
A také výroba adventních věnců - pokračování.
Nácvik tance na Vánoční besídku.
Sušení jablíček a mandarinek pro výrobu věnců a také pro zdravé mlsání.
Dětem, které se na výrobě papírového dinosaura podílely děkujeme a gratulujeme k výhře.
Z výroby adventních věnců ve ŠD.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.