Studenti 1. ročníku SŠ se 10. a 11. února zúčastnili exkurze v Muzeu vodárenství v Podolské vodárně.
Prohlídka expozice byla uskutečněna jako součást výuky chemie.
Skvělý a zajímavý výklad byl též výletem do historie středověké Prahy a popsal vývoj vodárenství až po současnost. Staré i moderní postupy, s využíváním zdrojů pitné vody a jejich úpravou a čerpáním po městě, byly pro studenty zajímavé i přínosné v rámci environmentální výchovy jako součásti předmětu Základy přírodních věd.
Ve dnech 12. - 16. 1. 2009 opět probíhal sběr starého papíru a víček od PET lahví.
Za 1. stupeň ZŠ se na:
1. místě umístila | 2. třída | 326 kg |
2. místě umístila | 5. třída | 315 kg |
3. místě umístila | 4.třída | 144 kg |
Za 2. stupeň ZŠ se na:
1. místě umístila | 9.třída | 286 kg |
2. místě umístila | 7.třída | 264 kg |
3. místě umístila | 8. A | 154 kg |
V úterý 12. ledna 2009 od 19 hodin se v paláci Lucerna ve velkém sále uskutečnil 14. maturitní ples SOŠ služeb.
Hlavními body programu bylo:
Letošní představení uměleckých škol 12. 12. 2008 KC Volnočasová na Spořilově se neslo v duchu Vánoc. Výstup tanečních souborů a hudebních čísel zahájily břišní tanečnice z naší základní školy. Tanečnice Míša, Soňa, Markétka, Lucka a Natálka (1. - 5. třída) hravě zvládly sestavu na skladbu Ni Na Nay. Pro holky, až na Míšu, která již má za sebou několik veřejných vystoupení, to byla premiéra před diváky a měly velký úspěch. Doufám, že u tance vydrží a že je opět brzy uvidíme na podobné akci.
V týdnu od 15. prosince proběhla třídní kola soutěže v anglické konverzaci.
Zúčastnili se všichni žáci 1. stupně, a to už od 1. třídy. Snaha dětí byla oměněna a 4 nejlepší z každé třídy postupují do školního kola. To se bude konat va spolupráci se studenty střední školy na závěr 1. pololetí - 28. ledna 2009.
VÍTĚZŮM GRATULUJEME a těšíme se na jejich další výkony.
Miroslava Pertlíková
První impulz vzešel od studentky 4. ročníku. Protože právě přestaly platit padesátihaléře, požádala, zda by se přes studentskou radu střední školy dala uspořádat jejich sbírka na pomoc zvířecímu útulku.
26. 11. vyjeli žáci 2. a 3. třídy ZŠ Kavčí hory se svými třídními učitelkami na předvánoční výlet do Kouřimi. Nejdříve navštívili místní muzeum. Seděli ve třídě, do které chodili vrstevníci jejich prababiček. V přilehlé dílničce si vyrobili obrázek na památku. Následovala prohlídka kouřimského skanzenu se starobylými staveními. V přilehlých obchůdcích si děti zakoupily drobné dárečky. Výlet se vydařil, umocnil předvánoční atmosféru.
8. 12. 2008 zhlédli žáci 9. třídy v Imaxu Flóra film "Náš vůdce". Toto drama ze současnosti nás zavádí do školního prostředí a ukazuje, jak je snadné se nechat zmanipulovat a přestat si všímat svých hodnot. Varuje také před nebezpečím slepé konformity, které se velmi lehce podléhá. Film všechny žáky velmi zaujal a přinutil k zamyšlení. Tomuto tématu se budeme dále věnovat ve škole.
M. Kabuďová
Ve dnech 20. - 22. 11. 2008 se naše škola zúčastnila přehlídky středních škol Schola Pragensis.
Náš stánek navštívila řada uchazečů o studium, kteří se živě zajímali o každodenní život školy.
S nevětším ohlasem se ale setkala módní přehlídka. Studentky předvedly vlastnoručně vyrobené modely,které ušily v hodinách odívání. K přehlídkovému molu je přišli povzbudit jejich mladší spolužáci ze ZŠ.
Ti se přišli na celopražskou přehlídku inspirovat pro volbu povolání.
29. ledna 2009, v den pololetního vysvědčení se žáci II. stupně ZŠ promění v krásné dámy a elegantní pány a naše jídelna na velkou recepci, kde proběhne projekt "Společenské chování". Budou se tady řešit různé situace společenského života i celá řada praktických úkolů.
Už se těšíme.
M.Kabuďová
Dne 26.11.2006 se na naší škole uskutečnila akce „Kapka krve aneb I já hledám svého dárce". V úvodu hodiny si žáci ZŠ a SŠ poslechli krátkou relaci, kterou připravili žáci 5. třídy. Poté navštívilo třetí a čtvrté ročníky SŠ několik našich mladších kamarádů z mateřské školy a z první třídy základní školy, kteří odevzdali možným budoucím dárcům krve dárek, který sami vyrobili - kapičku krve.
Bourák - listopad 2008 | 352 kB | |
Bourák - leden 2009 | 1,21 MB | |
Bourák - duben 2009 | 369kB | |
Bourák - červen 2009 | 259 kB | |
"Proč? Znát znamená vědět."
V uterý 11. 11. 2008 nás navštívily členky klubu ŽAP (ženy s nádorovým onemocněním) a pro děvčata 9. třídy si připravily velmi zajímavou přednášku spojenou s praktickou ukázkou samovyšetřování prsu. Správným a včas započatým samovyšetřováním se dá předejít zanedbání ,eventuelně objevení nádoru. Pravidelnost u samovyšetřování prsu snižuje úmrtnost až o 40%.
Děvčata pozorně poslouchala a také dotazů bylo hodně. Dbát o své zdraví je povinnost každého člověka, každý chce být nejenom krásný, ale i zdravý. Další otázky a odpovědi mají děvčata v brožurkách, které dostaly na závěr přednášky. Určitě o tom budou mluvit doma se svými maminkami i babičkami.
M. Kabuďová
Krásný, teplý podzimní den 5. 11. 2008, co jiného si žáci osmých tříd mohli přát. A k tomu ještě exkurze do zcela výjimečných prostor expozice Muzea pražského vodárenství v Podolské vodárně. Výklad byl skvělý, poutavý a ještě zajímavější byly exponáty, např. starý čerpací stroj, části prastarých potrubí a dřevěných vodovodů.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.