Dne 28.4. 2011 se studenti střední školy zúčastnily Juniorského maratonu. Po vyčerpávajícím zápolení obsadily 19 místo z 30 středoškolských družstev.
18. dubna 2011 se žáci 8. a 9. třídy zúčastnili vzdělávacího programu na téma Evropská unie a Operační program Životní prostředí. . Program byl dvouhodinový a žáci si v průběhu výukového programu rozšířili a zopakovali informace o historii a institucích EU a také si vyzkoušeli práci ve skupině na téma Operační program Životní prostředí prezentací vlastních výsledků. Program byl doplněním učiva dějepisu, zeměpisu a občanské nauky.
Letos jsme se opět zúčastnili matematického Klokana. V různých kategoriích soutěžili žáci od 2. až do 9. ročníku základní školy. V tabulce jsou nejlepší řešitelé v každé kategorii.
V únoru tohoto roku se studenti a studentky naší školy zapojili do 2. ročníku celostátní Soutěže Finanční gramotnost, která je vyhlášena Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Od 1.dubna do 6. dubna 2011 probíhaly ve všech třídách naší školy preventivní programy Městské policie. Na 1. stupni byly zaměřeny na bezpečné chování dětí doma i venku, a na 2. stupni byly děti informovány o bezpečném chování v elektronickém světě, kyberšikaně, domácím násilí a jak se také nestát obětí znásilnění. Programy byly zajímavé o policii čekala celá řada dotazů.
V březnu proběhla na střední škole soutěž "Finanční gramotost".
Na prvních 6. místech se umístili:
Všem vítězům gratulujeme. První tři postupují do okresního kola soutěže.
Alena Cilcová
V letošním roce se do školního kola matematické olympiády zapojili tito žáci:
Všem účastníkům soutěže blahopřeji a děkuji za zvýšený zájem o matematiku.
V průběhu února proběhla v Praze 4 konverzační soutěž v anglickém jazyce. Na naší škole se zúčastnilo 20 žáků a žákyň ve 2 kategoriích. Vítězem kategorie 8. a 9. ročníků se stal Filip Frantál, druhé místo obsadila Kateřina Kolářová, na 3. místě se umístila Barbora Klusáčková (všichni z 9. třídy). V kategorii 6. a 7. ročníků zvítězila Natálie Honzovičová před Barborou Adamcovou a Annou Klusáčkovou (žákyně 7. třídy).
V obvodním kole školu reprezentovala Nguyen Diem Huong (9.tř.) a Natálie Honzovičová.
Všichni tito žáci a žákyně obdrželi z rukou paní ředitelky Pondělíčkové praktické dárky, které mají dále podpořit jejich zájem o anglický jazyk .
Děkujeme za účast a snahu všem účastníkům soutěže a gratulujeme vítězům.
Žáci 9. třídy a studenti 1. a 2. ročníků SŠ se v rámci projektu Ekonomické a finanční gramotnosti seznámili se základy práva jako celku, finančního práva a spotřebitelského práva.
Beseda je pořádána právníky ze Sdružení obrany spotřebitelů, kteří učí žáky a studenty uplatňovat nárok na reklamace zboží nebo špatně zhotovené dílo.
Během besedy byl studentům vysvětlen rozdíl mezi právem veřejným a soukromým, v rámci finanční gramotnosti se seznámili se spotřebitelskými smlouvami, výhodností úvěrů, nájemními smlouvami a pracovním právem.
Eva Štiková
Žáci šestých, sedmých a osmých tříd se zúčastnili školního kola matematické soutěže Pythagoriády. Mezi nejúspěšnější řešitele patří: Adéla Volejníková a Markéta Lesinová ze 6. třídy s počtem 11 bodů, Jonáš Pojer ze 7. třídy se ziskem 10 bodů a Martina Koubíková z 8. třídy s 9 body. Maximální počet bodů byl 15.
Úspěšným řešitelům blahopřejeme.
Žáci 5.třídy 28.2.2011 besedovali na téma „Extremismus" s kurátory Městské části Prahy 4. Tato beseda bude i pro žáky 6. třídy 7. a 9. 3.. Kurátoři se jim snažili přiblížit i varovat před nepříznivými vlivy různých ideologií ( neonacismus, rasismus, xenofobie ). Na tuto besedu navazovala ve středu 2.3. další beseda, která se zabývala internetovou kriminalitou. Co si žáci z této besedy odnesli napsali sami.
Tento projekt je určen pro žáky základních škol.
Na naší škole nemáme školní pozemek a nevyučujeme pěstitelské práce. Do tohoto projektu jsme se snažili zapojit všechny děti, aby po stránce teoretické získaly co nejvíce informací o bioodpadu a jeho dalším využití. Prakticky se do tohoto projektu v rámci výuky zapojily děti 5. třídy.
V minulém týdnu slavnostně předala paní ředitelka Helena Pondělíčková diplomy za účast v soutěži TAKTIK výzva. Této vědomostní soutěže se zůčastnili následující žáci:
Všichni žáci odpověděli na více jak 70% otázek správně.
Tímto jim k jejich úspěšnému výkonu ještě jednou gratulujeme.
Ve středu 9.2.2011 se žákyně 8. a 9. třídy zúčastnily turnaje v basketbale na ZŠ Filosofská. Ve třech utkáních se podařilo dát několik košů, které nám vynesly krásné 4. místo. Všechny žákyně bojovaly do posledního dechu a měly velkou radost z bramborové medaile.
CELKOVÉ POŘADÍ
1. Tadeáš KROIS (Z4) 20 b.
2. Jan LUKEŠ (Z6) 20 b.
3. Matěj GUBIEN (Z2A) 19,5 b.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.