Školní rok 2011/12 jsme začali dnes již tradiční mezinárodní akcí. Naši školu navštívili studenti odborné školy zaměřené na pedagogiku a sociální vědy z německého Hammu. Studenti se zapojili na krátký čas spolu s dětmi do činnosti naší mateřské školy a vůbec jim nebránila jazyková bariéra. Při prohlídce školy je překvapilo moderní vybavení a kulturní prostředí, ve kterém se žáci vzdělávají. Živě se zajímali o český školský systém a ojedinělost spojení mateřské, základní a střední školy. Studenti Školy Kavčí hory se na oplátku dozvěděli podrobnosti o studiu a možnostech uplatnění studentů ve Spolkové republice Německo. Vzájemné poznávání kultur cizích zemí je vítaným doplňkem vzdělávánína naší škole.
Ve dnech 6. - 8. 9. 2011 se naši studenti prvních ročníků zúčastnili úvodního adaptačního kurzu uprostřed krásné přírody v okolí Děčínského Sněžníku. Letos poprvé jsme využili nabídky profesionálních koučů, kteří se zabývají team buildingovými aktivitami.
S koncem školního roku již tradičně hodnotili vyučující 2. stupně své žáky. Ocenili jejich práci v hodinách, snahu a píli v aktivní účasti při spoluvytváření vyučovacích hodin, v projektech, účast ve vědomostních i sportovních soutěžích ve školních, ale i obvodních a městských kolech soutěží. Oceněna je i práce v třídním kolektivu a reprezentace školy.
Dne 21. 6. 2011 jsme měli možnost zúčastnit se exkurze na finančním úřadě pro Prahu - západ.V úvodu jsme byli seznámeni s paní ředitelkou a ostatními pracovníky úřadu. Připravili si pro nás zajímavou prezentaci, která obsahovala informace o organizační struktuře fin. úřadu a chystaných změnách ve výběru daní.. Dozvěděli jsme se, jaký význam mají daně pro příjmovou stránku veřejných rozpočtů a jaké byly příjmy a výdaje státního rozpočtu v uplynulém roce. Po skončení prezentace nám byl představen celý chod úřadu. V doprovodu paní ředitelky jsme prošli jednotlivá oddělení, kde na nás již čekali pracovníci úřadu. Všichni byli velmi přívětiví a ochotně nám odpověděli na všechny naše dotazy.
Studentky a studenti S3A, A. Cilcová
17. června 2011 si pětičlenné družstvo žáků 3. - 7. tříd ve složení ( Xavier Pallas 3. A, Martin Šimák 4. tř., Robert Lucák 5. tř., Adéla Volejníková 6. tř. a Karolína Bímová 7. tř. ) ověřovalo v Krčském lese své znalosti v soutěži Znám s žáky jiných škol, zřizovaných městskou částí Praha 4. Soutěžní okruhy byly z vlastivědy, přírodopisu, dějepisu, českého jazyka, matematiky, zdravovědy, dopravní výchovy a tělesné výchovy. S organizací celé akce pomáhaly studentky naší stř ední školy, které čekaly na soutěžící na připravených stanovištích. Celé dopoledne proběhlo v příjemné atmosféře a sportovním duchu.
Marie Kabuďová
15. června 2011 se konala v kině Světozor slavnostní projekce a vyhlášení vítězů 4. ročníku amatérské filmové soutěže pro žáky 2. stupně a studenty středních škol Antifetfest aneb jde to i jinak - 2011. Byl promítán i náš soutěžní snímek, který natočili studenti 3. B (Adéla Suchomelová, Michal Svoboda, Kristína Pelikánová, Jan Štěpánek, Klára Tichá) s názvem Bílej prášek, se kterým se umístili na 1. místě v obvodním kole. Všechny soutěžní snímky, které byly promítány můžete shlédnout na www.antifetfest.cz.
Marie Kabuďová
Anglický jazyk:
Zuzana Jančárková - 2. roč
Simona Hyková - 3. roč
Německý jazyk:
Tereza Preložníková - 2. roč
Italský jazyk:
Veronika Jindrová - 3. roč
Ruský jazyk:
Michal Tomaštík - 3. roč
Francouzský jazyk:
Tereza Masopustová - 2. roč
Adéla Suchomelová - 3. roč
Tímto děkujeme paní Lence Galóové (matce studentky S4B) za poskytnutí materiálů do předmětu Sociální péče.
16. - 20.5. 2011 se žáci 9. třídy zotavovali z přijímacích zkoušek v hotelu Hláska ve Zlenicích. Počasí jim přálo, a tak kromě vycházek a výletů na Ondřejovskou hvězdárnu, Posázavského kláštera a Benešova si všichni úžasně odpočinuli a plni sil zasedli opět v pondělí do školních lavic.
Ve středu 6.4. 2011 jsme navštívili výstavu v Hrzánském paláci o vývoji český státních symbolů. Expozice byla zajímavě ztvárněná a vyprávění o státních symbolech poutavé, poučné a krátké. Zjistili jsme o státních symbolech mnoho zajímavých detailů, které jsem před tím netušili.
V dubnu znovu proběhl projekt cizích jazyků „Visitors to Prague", který přispívá k rozvoji komunikačních dovedností, spolupráce ve skupinách a použití IKT.
Dne 3.5.2011 se dvanáct žáků třetích ročníků naší střední školy účastnilo dárcovství krve ve FTN v Krči.
Někteří žáci darovali krev již opakovaně.
Všem děkujeme.
Dne 28.4. 2011 se studenti střední školy zúčastnily Juniorského maratonu. Po vyčerpávajícím zápolení obsadily 19 místo z 30 středoškolských družstev.
18. dubna 2011 se žáci 8. a 9. třídy zúčastnili vzdělávacího programu na téma Evropská unie a Operační program Životní prostředí. . Program byl dvouhodinový a žáci si v průběhu výukového programu rozšířili a zopakovali informace o historii a institucích EU a také si vyzkoušeli práci ve skupině na téma Operační program Životní prostředí prezentací vlastních výsledků. Program byl doplněním učiva dějepisu, zeměpisu a občanské nauky.
Letos jsme se opět zúčastnili matematického Klokana. V různých kategoriích soutěžili žáci od 2. až do 9. ročníku základní školy. V tabulce jsou nejlepší řešitelé v každé kategorii.
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.