Žáci 8. třídy zrealizovali projekt finanční matematiky „ŠKOLNÍ PENÍZE".
V tomto projektu žáci navrhli náměty na školní bankovky a mince v rámci předmětu Finanční matematika a školní peníze pojmenovali „KAVKY".
Propojili znalosti finanční gramotnosti, výtvarné dovednosti, znalosti a dovednosti ICT a v nemalé míře fantazii a invenci.
Posuďte sami, jaké krásné náměty zobrazili na bankovky i mince a jak mistrně použili ochranné prvky bankovek, např. ochranný proužek, iridiscentní pruh, ochranná vlákna a další prvky.
Eva Štiková
EVROPSKÁ UNIE * Evropské strukturální a investiční fondy * OP Praha - pól růstu ČR
Modernizace učebny přírodovědného vzdělávání spolu s podporou využití digitálních technologií ve výuce a zajištění jejich bezdrátové konektivity
je spolufinancován Evropskou unií.
Stručný popis projektu:
Projekt je zaměřen na modernizaci přírodovědné učebny. Projekt je tedy plně v souladu s činností žadatele, kterou je vzdělávání a výchova dětí a mládeže. Modernizací dojde ke zkvalitnění výuky odborných přírodovědných předmětů, čímž dojde k posílení zájmu žáků o výuku těchto předmětů.
Doba realizace projektu byla do 31.10.2021.
Od září 2021 do 30.6.2023 jsme se zapojili do aktivit Národního plánu doučování.
Finanční prostředky jsme čerpali na skupinové i individuální doučování žáků z programu „Doučování žáků škol – Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy".
Cílem doučování bylo především narovnání vzdělanostních rozdílů ve výsledcích vzdělávání a eliminace negativních dopadů výluk prezenční výuky na výsledky vzdělávání žáků, k nimž došlo v souvislosti s pandemií Covid-19.
